藝考“降溫”聯考引領著升學的新趨勢

進入新藝術考試改革的第二年，省級藝術聯合考試逐漸占據主導地位，其影響力日益擴大，成為大多數藝術考生入學路徑的重要組成部分。今年，廣西藝術學院、南京藝術學院、云南藝術學院、新疆藝術學院等專業學院也取消了學校考試。據不完全統計，2022年，全國29個省將設計納入統一考試類別，考生可以打開600多所高等院校的大門。這一變化大大拓寬了考生的選擇空間，也顯著減少了對單一學校考試的依賴，使藝術考試的道路更加多樣化和靈活。藝術考試熱“降溫”的背后是教育部對藝術考試政策的持續收緊。提高文化課程成績要求，減少學校考試規模等措施，有效抑制了盲目申請考試的現象。

然而，在這一趨勢的背后，也隱藏著藝術教育與經濟現實之間的緊張局勢。海寧職業高中壽斌杰先生兼具教師和藝術考生家長的雙重身份。他坦言，藝術考試的學習成本很高，尤其是學校考試的培訓成本更是驚人。在浙江省，即使是基本的聯考培訓，五個月的學費也已經超過10萬元大關。如果你想沖刺學校考試，你需要在此基礎上額外投資3萬元到10萬元。面對這樣的經濟壓力，越來越多的考生及其家庭傾向于采取“統一考試保障、綜合高校沖刺”的策略，合理控制教育成本，同時保證入學機會。

藝考“撞車”考生理性擇校

此外，許多藝術學院的學校考試時間“碰撞”現象也直接影響了考生的考試策略和大學的選擇，導致一些熱門大學的考生人數較前幾年有所減少。為了準備主要藝術學院的考試，河北省第一中學的學生在考試前在北京進行了長期的培訓。然而，面對緊湊的考試時間表，他不得不在2月19日的中國美術學院學校考試結束后立即飛往重慶參加四川美術學院的考試，然后需要北上沈陽參加魯迅美術學院的學校考試。在此過程中，由于四川美術學院與中國傳媒大學的學校考試時間重疊，車遺憾地放棄了申請中國傳媒大學的機會。

事實上，面對考試時間沖突的問題，許多考生開始采取更理性的考試策略，不再簡單地追求大學的數量，而是更注重大學的教育特點和個人藝術專業方向的一致性。他們傾向于關注少數真正喜歡并符合個人藝術發展愿景的大學。例如，寧波智恩中學的考生吳今年只申請了中國美術學院的設計專業。考試結束后，他回到學校，專注于文化課程的復習，為即將到來的普通高等學校的全國統一入學考試（高考）做準備。

多高校“破格”搶人才

在此背景下，2024年藝術院校的錄取呈現出前所未有的景象：面對藝術考生數量大幅下降和文化課要求提高的雙重挑戰，不少高校不得不采取“破格”的錄取策略，確保招生計劃的順利完成。例如，在中國傳媒大學，表演、漫畫和表演（中韓聯合培訓）三個專業，由于文化成績不足，原錄取名額空缺，最終決定破例錄取，其中最低學校考試成績分別擴展到第17名、第2名和第59名。四川美術學院也面臨著類似的困境，“造型”與“設計”專業破格錄取人數超過100人。不僅如此，魯迅美術學院的情況也很有代表性。在宣傳的15個專業中，只有4個專業沒有啟用破格機制，其余都不同程度地放寬了錄取標準。據統計，近90%的藝術專業在2024年組織學校考試的高校采取了這一非常措施，不僅反映了藝術考生生態的深刻變化，也引發了公眾對藝術考生文化成績要求的熱烈討論。一方面，有人認為這是探索藝術教育與文化教育平衡的必然現象，有助于選拔更全面的人才；另一方面，也有人擔心此舉是否會削弱藝術專業選拔的專業性，以及對藝術教育未來發展方向的影響。

新藝考的路在哪里？

面對藝考人數的急劇下降和藝術教育的新挑戰，我們不禁要問：新藝考的路在哪里？

面對浙江省藝術統一考試內容的調整，衢州高中藝術部主任袁良波告訴記者，近年來，學校迅速做出了反應，并采取了一系列創新措施。不僅增加了素描課程的教學時間，而且將高中藝術必修課“藝術欣賞”融入專業課程，通過定期的審美教育活動，全面提高了學生的核心藝術素養和綜合能力。這一系列的變化為他們在藝術考試中脫穎而出奠定了堅實的基礎。教師也跟上統一考試改革的步伐，經常開展專業教學討論，通過校內外專項培訓，不斷提高教學水平。在調整錄取規則、降低學校考試規模、提高文化課程成績門檻的背景下，學校采取了準確的政策，為藝術生量身定制了職業規劃指導。在申請高校時，引導學生選擇適合自己專業水平和能力的學校，采取“不愛戰”的策略，確保注冊的梯度和合理性。